【 說自己的語言 Kmayan kay ta nanak 】特展 9.13-9.25 人言B1 風之廊 歡迎蒞臨

2019年，政府頒布「國家語言發展法」，希望提升台灣固有族群使用之自然語言的地位與保證，而在2017與2018年原住民語和客家語也已明訂的國家語言。希望透過立法，真正落實多元、包容、尊重等文化價值。

但是在現實面，語言的保存推廣、學習資源以及使用機會等環節，必須相互支持，才能營造語言活化的環境。博屋瑪民族實驗小學自2016年開始實施實驗教育，以沈浸式的教學法將族語融入專業學科的課程設計，以在地的題材作為學習主題，以此來活化泰雅族族語以及傳統知識。沈浸式教育有「一兼二顧」的成效，非泰雅族的小朋友在此環境中，也自然地學會了泰雅語。

文化與社會創新碩士學位學程於112-2學期開設「博物館與地方文化」課程，師生於雪山坑、達觀部落進行田野調查。透過了解部落目前的生活以及語言的關係，再針對語言政策的梳理以及對台灣其他語言現有的教學模式之反思，策劃了「說自己的語言 Kmayan kay ta nanak」成果展，歡迎全校師生蒞臨參觀指教～

• 課程特展： 說自己的語言 Kmayan kay ta nanak
• 展示期間： 2024年9月13-25日
• 展示地點： 逢甲大學 | 人言大樓 B1 風之廊
• 策展團隊： 葉約翰、曹志宇、詹茗任、蔡喻安、劉姵潔、邵珮涵